Con duración de 8 semestres, la institución oferta la Licenciatura en Educación Primaria, con base en el Plan de Estudios 2012 y 2018, acorde con la Estrategia de Fortalecimiento y Transformación de las Escuelas Normales. El Plan de Estudios es el documento que rige el proceso de formación de maestros de educación primaria. Describe sus orientaciones fundamentales, los elementos generales y específicos que lo conforman, de acuerdo con las tendencias de la educación superior y con los enfoques del plan de estudios de educación básica. Su aplicación en las Escuelas Normales debe permitir que se atiendan, con oportunidad y pertinencia, las exigencias derivadas de las situaciones y problemas que presentará la actividad profesional a los futuros maestros de este nivel educativo en el corto y mediano plazos.
La malla curricular concibe cada curso como nodos de una compleja red que articula saberes, propósitos, metodologías y prácticas que les dan sentido a los trayectos formativos. Para el cumplimiento de las finalidades formativas, se estructuró la malla curricular con una duración de ocho semestres, con cincuenta y cinco cursos, organizados en cinco trayectos formativos y un espacio más asignado al Trabajo de Titulación. En total, el plan de estudios comprende 291 créditos.
2.- El trayecto Preparación para la Enseñanza y el Aprendizaje
3.- El trayecto Lengua Adicional y Tecnologías de la Información y la Comunicación
4.- El trayecto de Cursos Optativos
5.- El trayecto de Práctica Profesional
El Plan de Estudios se estructura a partir de tres orientaciones curriculares: Enfoque centrado en el aprendizaje, Enfoque basado en competencias y Flexibilidad curricular, académica y administrativa que están en consonancia con los enfoques propuestos en el Modelo Educativo. Éstas otorgan coherencia a la estructura curricular, plantean los elementos metodológicos de su desarrollo y conducen la formación de los maestros para el logro de las finalidades educativas.
La malla curricular del Plan de Estudios está organizada en cuatro trayectos formativos. Éstos son un conjunto de espacios integrados por distintos componentes disciplinarios, que aportan sus teorías, conceptos, métodos, procedimientos y técnicas alrededor de un propósito definido para contribuir a la preparación profesional de los estudiantes. En cada trayecto formativo es posible identificar los espacios curriculares como elementos articulados dentro del Plan de Estudios y que toman como punto de referencia los contenidos de la educación primaria. Esta construcción permite entender su posición en la malla curricular y explicar el sentido de los saberes que propone cada curso. Los trayectos son:
1.- El trayecto de Bases teórico-metodológicas para la enseñanza.
2.- El trayecto de Formación para la enseñanza y el aprendizaje.
3.- El trayecto de Práctica profesional.
4.- El trayecto de Cursos Optativos.
En los siguientes enlaces puedes conocer más de los Planes de la Licenciatura en Educación Primaria:
